Web 2.0 – eine pädagogische Herausforderung.
Das kürzlich veröffentlichte Jahrbuch Medienpädagogik 8 greift aktuelle Forschung und konzeptionelle Zugänge zur Medienkompetenz und Web 2.0 in Bildungsinstitutionen auf und beinhaltet einen Beitrag von meinem Doktorvater Prof. Dr. H.-Hugo Kremer und mir: Kremer, H. H. / Pferdt, F. G. (2010): Berufliches Lernen mit Web 2.0 – Medienkompetenz und berufliche [...]
Posts Tagged ‘Web 2.0’
Web 2.0: A pedagogical challenge
Critter – conversations around web videos
The Development & Research team here at EdLab has been working on a web tool to support conversations around web videos.
The tool “Critter” is a tool that supports interactive discussions around video or audio among social groups. To achieve this goal, Critter users can create their own social groups and then hold discussions on a [...]
Das LearnLab Mediendidaktik geht online
Die Entwicklung von innovativen Lernumgebungen mit Web 2.0 und Social Media setzt sich das LearnLab Mediendidaktik der Professur für Wirtschaftspädagogik an der Universität Paderborn als Ziel (wie hier und hier schon berichtet wurde). Im LearnLab wird dabei – ganz im Sinne des Web 2.0 – auf “User-generated content” gesetzt. Dabei sind die “User” die Studierenden, [...]
Innovatives Learning Design mit Web 2.0
Die bwp@ Ausgabe Nr. 15 im Dezember fokussiert das Thema: Medien in der beruflichen Bildung. Mit Web 2.0. ERP & Co. zu neuen Lernwelten? und zeigt damit aktuelle (bzw. eher zukünftige) Entwicklungen in der Bildung auf. Einen Beitrag von Herrn Kremer und mir finden Sie unter dem Titel “Social Media Design – Grundlegung, Realisierungsformen und [...]
Web 2.0 in der Lehre – Lernen gestalten
“Das Podcast zur Medienkompetenz von Frederik G. Pferdt habe ich mir schon vor einiger Zeit mal angesehen: Es beweist, dass Studierende zu viel Kreativität fähig sind – wenn man sie lässt und fördert!”
Mark Edien und Dieter D. Aktik auf der Tagung “Medienkompetenz, Web 2.0 und mobiles Lernen”
Der Frage nach dem Verhältnis von Medienentwicklung mit Social Software und der Entwicklung von beruflicher Handlungskompetenz werden wir uns in unserem Vortrag im Rahmen der Herbsttagung 2007 der Kommission Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft aus unterschiedlichen Positionen nähern. Mit den beiden, von uns eingenommenen Rollen (Mark Edien und Dieter D. Aktik), werden zunächst [...]
