Podcasting und Kompetenzentwicklung

Vergangene Woche fand die Podcast University 2 in Osnabrück am Zentrum für Informationsmanagement und virtuelle Lehre (virtUOS) statt. Neben original selbstgemachtem Wackelpudding hatten wir jede Menge Ideen und Plädoyers zum Verteilen im Gepäck. Vorgestellt habe ich mit zwei meiner Studierenden aus der Mediendidaktik Vorlesung das didaktische Konzept zur Veranstaltung und das zugrundeliegende Lern- und Lehrverständnis. Zentral dabei, so finde ich, ist die Annahme, dass ein Learning by Design oder wie ich ihn zur Zeit nenne, Kompetenzentwicklung durch Social Media Design (KoSMeD) Ansatz (Anmerkung: Ich suche noch immer einen schöneren Namen und würde mich über Ideen freuen…), von einer komplexen und authentischen Problemstellung ausgeht und die Studierenden Social Media Werkzeuge an die Hand bekommen um prototypische Konzepte zu entwickeln und dadurch ein Kompetenzaufbau in unterschiedlichen Dimensionen stattfindet. Spannend fand ich auch die anschließende Diskussion zum Vortrag, den man übrigens hier vollständig als Video sehen kann.
Wie es sich für eine Podcast University gehört, habe ich versucht, durch einen Podcast im Vorfeld der Konferenz Geschmack für den Vortrag zu machen. Hier das veröffentlichte Ergebnis. Den Studierenden hat es auf jeden Fall Spaß gemacht ihre Produkte auf einer international besetzten Konferenz zu präsentieren und ich denke genau darum geht es: Den Studierenden in den Mittelpunkt unserer Bemühungen in der Bildungsforschung zu rücken!