Design Thinking se développe à une interdisciplinaire d'approche, je pense, même pour les environnements d'apprentissage innovants d'enseignement peut être appliqué. Le processus de conception Thinking ici, à l'd.school et le Center for Design Research prioritaire de phases suivantes:
Design thinking:
Très bien et avec une certaine valeur de divertissement de ce reportage en 3 parties, ce qui Design Thinking dans la «pratique» signifie. [...]
Février 15th, 2009 by FGP. Les d.school et le Center for Design Research, mon emploi actuel ici à Stanford, se caractérisent notamment par un environnement de travail innovant dans le processus de création de concepts et de produits complètement encourage. En particulier, les enseignants trouvent ici un environnement, les nouveaux modèles d'enseignement et ne le permet. Peut-être ce serait une idée pour en français [...]
Janvier 19th, 2009 by FGP. Le développement d'environnements d'apprentissage innovantes avec le Web 2.0 et Social Media est le LearnLab Mediendidaktik la chaire de pédagogie de l'économie à l'Université de Paderborn comme objectif (comme ici et ici il a été rapporté). En LearnLab sera - dans l'esprit du Web 2.0 - sur "User-generated content" de. Ce sont les "utilisateurs", les étudiants, [...]
Novembre 9th, 2008 by FGP. Sur mon dernier voyage il ya quelques semaines à Beijing, Shanghai et Séoul, j'ai émigré sur les traces partiellement connus. Mon ancien appartement, il y avait encore - mais très sites - et a laissé, tout comme le quartier de Xujiahui une impression un peu négligées. Seules les vieilles dames dans la zone d'entrée de leurs immeubles semblent inchangées habituel emplois [...]
«Le Podcast de l'éducation aux médias par Frederik G. Pferdt, je me suis depuis un certain temps fois: il prouve que les étudiants à la créativité sont capables - si on les laisse et encourage!"
La semaine dernière, a eu lieu le Podcast 2 à Osnabrück University, le Centre d'information et l'enseignement virtuel (virtuose) au lieu de. En plus de chance à pudding selbstgemachtem original, nous avons eu beaucoup d'idées et de plaidoyers pour la distribution dans les bagages. Présenté, j'ai parlé avec deux de mes étudiants du cours de didactique des médias, l'approche didactique à l'organisation et le sous-jacente de l'apprentissage et Lehrverständnis. [...]
Juillet 3rd, 2008 by FGP. Très heureux, je me suis sur le 1er Place pour le Rapid Learning Award 2008 pour la série de podcast vidéo de moi dans la didactique conçu et mis en œuvre manifestation "LearnLab médias didactique" a été attribué, et en particulier l'un des podcasts vidéo ( "PowerOn et Poweroff = éducation aux médias") distingue. La description officielle du Learning Awards est la suivante:
Le Rapid Learning Award distingue des projets exemplaires [...]
Avec la liaison des approches de la philosophie zen et d'apprentissage en ligne 2.0, je me suis, dans le cadre de mon exposé sur la 1ère eLearning séminaire au château de Neuhaus, mais surtout dans la préparation à discussion. Key-Message a été une métaphore sur l'ascension de l'e-learning 2.0 de montagne ainsi que les obstacles que rencontrent un [...]
Pour le département de pédagogie de l'économie et de ses étudiants, j'ai un total de 4 séries de podcast pour le podcast de la concurrence multimédia Hamburger au comptoir course habilement. Dans le cadre du Rapid Learning Awards sont les meilleurs audio ou des podcasts vidéo dans les domaines de l'enseignement supérieur, la science et la recherche recherché. Marcel invite sur son blog sur: "écouter / regarder mais elle [...]
Janvier 13th, 2008 by FGP. Au ministère de l'éducation et la formation continue du Land de NRW à Soest aura lieu le lundi et mardi le séminaire Individuel à la promotion professionnelle au lieu de collège. Les pilotes de l'économie du département de pédagogie (la Moselle, la voile et de Kool-bs) en mettant son expérience au autoréglementé apprentissage coopératif dans les environnements d'apprentissage de plus de 180 participantes et participants (adjoint et adjoint, chefs d'établissement scolaire [...]