Le ore del mattino la scorsa settimana sono state dedicate a ciascuno di "innovazione sviluppo vivere." Le 24 ore del Design Pensare Design Challenge All Star team qui a Stanford d.school studenti HPI a Potsdam è stato pensato come un laboratorio di innovazione in cui, entro le 24 ore di nuove idee e soluzioni per prodotti e servizi nel settore IT [...]
Posti sotto 'Novità'
Design pensare ...
Design Thinking, si sta trasformando in un approccio multidisciplinare, che credo anche per progetti innovativi di insegnamento apprendimento potrebbe essere applicato. Pensare il processo di progettazione di qui al d.school e il Centro di Design di ricerca si articola nelle seguenti fasi:
Pensare Design:
Molto viva e con un po 'di intrattenimento di valore, questa parte 3-documentario, che è in Design Thinking "pratica" si intende. [...]
Impressioni dalla HPI - Pensare di ricerca di Stanford Design Workshop
Ecco alcune impressioni dal 2 ° Comunità Building Workshop (2a febbraio 2009 fino al febbraio 4a), che ha avuto luogo presso la Stanford Park Hotel. Rappresentanti dei Hasso Plattner Institute di Potsdam e il team del Centro di Design di ricerca hanno presentato i loro lavori di ricerca e abbiamo lavorato in diversi workshop sul tema "Design Thinking" argomenti. [...]
Creative ambienti di lavoro alla luce
Il d.school e il Centro di ricerca per il design, il mio attuale lavoro qui a Stanford, e altri sono caratterizzati da un innovativo ambiente di lavoro che è il processo creativo e per il concetto di prodotto regelrecht promuove. In particolare, gli insegnanti troveranno un ambiente che sono i nuovi modelli di insegnamento e di apprendimento in grado di sviluppare. Forse questa potrebbe essere una idea per il tedesco [...]
Il LearnLab Mediendidaktik va online
Lo sviluppo di ambienti di apprendimento innovativi che utilizzano il Web 2.0 e Social Media è la media didattica LearnLab il presidente di Business Education presso l'Università di Paderborn, come un obiettivo (ad esempio qui e qui sono stati riportati). In LearnLab sarà - secondo lo spirito del Web 2.0 - la "user-generated content" è impostato. Questi sono i "Utente" gli studenti, [...]
Innovative Learning Web Design, con 2,0
Il BWP @ No. 15 nel mese di dicembre si concentra sul tema: Media nella formazione. Con il Web 2.0. ERP & Co. a nuovi apprendimento? e mostrando corrente (o meglio futuro) sviluppi in materia di istruzione. Un contributo da parte del sig Kremer e vedo il titolo di "Social Media Design - fondazione, la costruzione e le forme [...]
User generated video - una guida
Un video molto impressionante guida, la televisione svizzera prodotto e reso disponibile on-line. In epoca di "user generated content a la YouTube, una buona guida per tutti coloro privato video, professionalmente o per il nostro" LearnLab Mediendidaktik "o che producono almeno souvenir. Egli non piace molto per la produzione video - se capisco "svizzero tedesco" ...
"Video Guida [...]
Da mangiare ai pesci ...
e rilassatevi!
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(Visto in Education & Media)
Cina e Corea - tutti i vecchi e nuovi ... more
Il mio ultimo viaggio di alcune settimane dopo Pechino, Shanghai e Seoul, ho vagato sulla parte noti brani. Il mio ex appartamento, ci sono - ma molto correre in giù - e ha lasciato dietro di come l'intera area intorno Xujiahui sensazione un po 'trascurato. Solo le vecchie signore all'ingresso della appartamento sembrava a cambiare le loro normali attività [...]
Web 2.0 di insegnamento - apprendimento di progettazione
"Il podcast su alfabetizzazione mediatica da Frederik G. Pferdt ho viste un po 'di tempo fa: Si dimostra che gli studenti sono in grado di creatività molto - se si può e incoraggiante!"













