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朝の時間は先週、それぞれの"イノベーションの開発に生きて充当された。 " デザイン思考デザインチャレンジHPIポツダムでは、スタンフォード大学の学生d.school新しいアイデアや製品やサービスのためのITソリューションの24時間のイノベーションラボでは、と考えられていましたでオールスターチームはここ24時間の[...]

デザインを考え、革新的な教育学習のために私も思うの学際的アプローチに適用されるが進化しています。 d.schoolのデザインプロセスでは、ここから考えると、センターの設計研究のための次のフェーズで構成さ：

デザインを考える：

デザイン思考は、 "実際には"非常に鮮やかに、いくつかの娯楽値では、この3部構成のドキュメンタリー、ということです。 [...]

ここでは、 2日からいくつかの印象です コミュニティの構築ワークショップ（ 2月2日2009年2月4日まで）は、スタンフォードパークホテルで行われました。 ポツダムのハッソーPlattner研究所の代表者とセンターの設計研究のためのチームの研究を発表してさまざまなワークショップのデザイン思考"の"トピックを働いた。 [...]

d.schoolとは、センターの設計研究は、スタンフォード大学での私の現在の仕事はここで、他のコンセプトと製品regelrechtのための創造的プロセスは、革新的な作業環境を特徴としている推進しています。 特に、教師が指導しているとの新たなモデルを開発することができる学習環境が見つかります。 おそらく、このドイツのための考えであるか[...]

革新的な学習環境のWeb 2.0およびソーシャルメディアを使用することの開発をされているメディアは、委員長ビジネス教育の教授法LearnLab大学パーダーボルン報告されているの目標はこことここ（のように） 。 LearnLabにする- Web 2.0の精神で- "ユーザー生成コンテンツ"に設定されています。 これらは、 "ユーザー"は、生徒たちは、 [...]

のBWP 12月に第15号発行をテーマに焦点を当てて@ ：メディアのトレーニング。 Web 2.0の。 新しい学習のERP ＆カンパニーですか？ と教育に表示電流（というより未来）の開発。 クレーメル氏の貢献によって、私はタイトルを"社会メディアデザイン-基礎、建設[...]書を参照してください

非常に印象的なビデオガイドは、スイスのテレビや生産がオンラインで公開。 "ユーザーの時代では、ルイジアナ、 YouTubeやすべてのプライベートビデオにとって良いガイドでは、プロや、私たちの" LearnLab Mediendidaktik "またはそれ以上にお土産を生成コンテンツを生成します。 彼は本当にビデオ制作している-場合は理解する"スイスドイツ語" ...

"ビデオガイド[...]

リラックス！

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（教育＆メディア）

北京、上海、ソウル、数週間後、私の最後の旅行で、私は部分的に知られているトラックにフラッと入った。 僕の前のアパートがいた-が、非常にダウンを実行する-と取り残さXujiahui周囲一帯が少しおろそかに感じている。 マンションの入り口では、高齢の女性は通常の活動のみを変更するよう[...]

"これは、生徒たちは、創造する能力があります-フレデリックトPferdt私はいくつかの時間前再生回数によるメディアリテラシーのポッドキャスト：証明できれば、心強い！ "