教育/プロジェクト-フレデリックトPferdt

それは私たちにも適用する必要があります知って、それをするには十分ではありませんが、我々も行う必要がありますので、十分ではありません。

（ゲーテ）

TEACHING (selection) （ TEACHING (selection) ） TEACHING (selection)

講演会：メディア教授法（教授法LearnLabメディア）、大学パーダーボルン、 2008年でマスターモジュール
客員講師：社会メディアと学習デザイン上海同済大学、 CDHK 、中国2008
客員講師：国際能力開発、韓国梨花女子大2008
セミナー： 2006-2008パーダーボルン大学で学生の卒業メンタリング
講演会：メディア教授法（教授法LearnLabメディア）、 2007/08パーダーボルン大学でマスターモジュール

講演会：能力開発、大学パーダーボルン、 2007年に学士モジュール
講演会： 2006/07メディアパーダーボルン大学教授法で
講演会：デザイン、開発と実装デジタルメディアの大学パーダーボルン、 2005年で
セミナー： 2004/05コンスデザイン大学での学習環境の複雑
講演会：ドイツ語での経営管理と経済研究所ビヤバエステル、ブエノスアイレス、 08分の2001 〜 09分の2001
講演会：マーケティング大学共同教育ラーフェンスブルク2004/05で

& Online Teaching Materials 社会的なメディアデザイン ＆ オンライン授業の教材

__________________________MeMoPad.Mentoring モデルパーダーボルン

クレーメル、 H.-H. / ブルダ、 1つの。 / Pferdt 、 FG （ 2006 ）。メンタリングモデルパーダーボルン（ MeMoPad ） - マニュアルメンター（リンク）の

ブログ

____________________________KomplexeLernumgebungenSoSo.MD

メディア教授法ブログ： " 社会的なソフトウェアで、複雑な学習のDidacticalデザイン " （リンク）

___________________________________________________________Wipäd.Loudblog

Loudblog経済学教育 / メディア教授法（リンク）

________________________________________________________AsienLiteratur.Forum

ASBEウェブログ： " ビジネスと経済学アジア研究 " （リンク）

ウィキ

_______________________________________________________________IWP.BP.Wiki

Wikiの職業教育： Wirtschaftspädagogik - 職業教育（リンク）のWikiのモジュール

ポッドキャスト

_____________________________________________________________ASBE.Podcast

ASBE " （リンク）ビジネスと経済学アジア研究のPodcast

iTunesの

____________________________________________________Mediendidaktik.Podcasting

メディア教授法ポッドキャスト（リンク）

____________________________________________DepartmentWirtschaftspädagogik.onAir

ビジネス教育の大気局（リンク）上で

PROJECTS (selection) （ PROJECTS (selection) ） PROJECTS (selection)

研究テーマ / 研究フォーカス

教育学習環境のデザイン団地
学習デザイン
デザインを考える研究
ウェブ2.0 /社会メディア
構成主義/デジタルビデオとの解釈者の学習
能力開発
学習とパフォーマンステクノロジー
サポートされてCollabortiveコンピュータ学習（塩化セシウム） /オンラインコラボレーション
メディアの教授法
ブレンド学習
メディアの設計と再利用
異文化間の能力開発
ナレッジマネジメント
組織開発
メンタリング

LearnLabメディア教育 （ LearnLabメリーランド）

原型自体はLearnLab MediendidaktikのWeb 2.0およびソーシャルメディアとの革新的な学習環境のデザインのためのクリエイティブな環境の目標を作成するように設定している。研究と実践からのリアルな問題修士の学生やビデオで、生産するためのコンサルタントとしてmediendidaktischeメモを提供しています。

のLearnLabメディア教授法の革新的な環境は、学生のWeb 2.0およびソーシャルメディアと新しい学習環境のための試作品の設計に実際の作業を使用することができますが作成されます。彼らはビデオを制作するソリューションやメモをメールに基づいた真の研究プロジェクトや学校の問題のための実践的な学習のコンサルタント。

__________________________________________________________________________________________________

パイロットクール （クール）
（共同学習のWebの最初の職業訓練での学習ベース） BLK - SKOLAパイロットプログラム（自己監督と最初の職業訓練の共同学習）