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아침 시간은 지난주 각 "혁신 개발의 라이브 헌신했다." 디자인 사고 디자인 챌린지 HPI 포츠담에서 함께 d.school 스탠포드 학생들의 새로운 아이디어와 제품과 서비스는 IT에 대한 솔루션의 혁신적인 실험실은 24 시간에, 같은 시간에 생각했던 올스타 팀이 이곳의 24 시간 [...]

또한 혁신적인 교수 학습을위한 디자인을 사고있는 것 다양한 접근 방식으로 적용될 수있다 진화하고있다. the d.school에서 설계 과정을 여기에 대한 사고의 디자인 연구 센터는 다음의 단계로 구성되어있습니다 :

디자인 사고 :

어떤 디자인 사고 "연습에"아주 생생히과 일부 오락 가치를 지닌이 3 - 일부 다큐멘터리를 의미합니다. [...]

여기에 2에서 일부 노출됩니다 커뮤니티 빌딩 워크숍 (2월 2일 2009년 2월 4일까지)는 스탠포드 파크 호텔에서 개최했다. the Hasso 포츠담에서 플래트 연구소 대표하고 센터의 디자인 연구를위한 연구 작업의 팀이 워크샵에 디자인을 제시하고 우리가 다른 생각 "을"항목을 일했다. [...]

이 d.school과 디자인 연구 센터, 스탠포드 대학에서 현재 작업을 여기에, 그리고 다른 사람의 컨셉트와 제품에 대한 regelrecht 창작 과정이있는 혁신적인 작업 환경을 특징으로하는 추진하고있습니다. 특히, 교사들이 교육의 새로운 모델을 개발할 수 있고 학습 환경을 발견할 것이다. 아마도 독일에 대한 좋은 생각이 될 것이라고 [...]

혁신적인 학습 환경을 웹 2.0 및 소셜 미디어를 사용하여 개발하는 미디어 교수학 LearnLab 의자 비즈니스 교육의 Paderborn 대학의 목표는 여기와 여기에보고되고있다 (이와 같은). LearnLab 있음 것입니다 - 웹 2.0의 정신에 - "사용자 - 생성된 콘텐츠"로 설정됩니다. 이들은 "사용자는"학생, [...]

BWP 번호는 12 월 15 일 테마에 초점을 맞추고 이슈 @ : 미디어 트레이닝. 웹 2.0과 함께. 새로운 학습의 ERP & 유한? 및 교육에 보여주는 현재 (또는 오히려 미래) 개발. 크레머 씨에 의한 기여를하고 난 제목이 "사회 미디어 디자인 - 기초, 건축 양식과 [...] 참조

"많은 학생들이 창의력을 할 수있다 - 프레데릭 G. Pferdt 몇 시간 전 플레이로 미디어 문맹 퇴치에 해당 podcast : 증명할 수있다면 격려!"

지난 주에 센터의 정보 관리 및 가상 교육을위한 Osnabruck 대학 2의 podcast를 봤다 () 대신 virtUOS. 원래 selbstgemachtem 젤리 이외에도 우리는 수하물에 배포하는 아이디어와 논쟁이 많았어요. 내가 제시하는 두 가지 이벤트 미디어 교육 강좌 교훈적인 접근법에서 내 학생의 기본 학습 및 Lehrverständnis. [...]

아주 다행 난 1 일했다 어떤에서 내가 디자와 "교육 행사를 수상했다 LearnLab 미디어 교수학 구현 비디오 Podcast 시리즈, 특히 비디오 포드 캐스트 중 하나 ("PowerOn과 PowerOff = 미디어 "에 대한 Rapid 학습 수상 2008에서 소,) 우려하고있다. 학습 시상식의 공식 설명이다 :
쾌속 학습 보너스 모범적인 사업으로 인식 [...]

2008년 7월 2일 친애하는 프레데릭 G. Pferdt
우리는 당신 비공식은 프로그램위원회의 E - 2008년 자세히 월드 컨퍼런스이 e - 학습 기업, 정부, 건강 관리, 그리고 고등 교육에, 엄격한 피어 검토 후, 프레 젠 테이션에 대한 복종을 받아들이기로 결심했습니다 것을 기쁘게 생각합니다. 전자 - 알아보기 2008, 라스에서 개최되는 [...]