Publications / Presentations

PUBLICATIONS (selection)

2010

Chae, HS. / Choi, A. / Faisal, A. / Pferdt, F.G. / Zhou, J. (paper accepted): Evaluating an Asynchronous Video Discussion Tool: Results from a Pilot Study of  “Critter”. AERA Annual Meeting 2010 at Denver, USA.

Kremer, H. H. / Pferdt, F. G. (2010): Berufliches Lernen mit Web 2.0 – Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz im Duell? Erscheint in: Jahrbuch Medienpädagogik 8: Medienkompetenz, Web 2.0 und mobiles Lernen 2010.

2009

Fiedler, S. / Fitzgerald, R. / Siemens, G. / Blackall, L. / Schmidt, J.P. / Kieslinger, B. / Väljataga, T. / Lomas, C. & Pferdt, F.G. (2009): Cascading Change: The role of social software and social media in educational intervention and transformation. Symposium at ASCILITE 2009, Auckland, New Zealand, December 2009

Pferdt, F.G. (2009): Design Thinking. Innovation lernen – Ideenwelten öffnen (book review). Teachers College Record.

Pferdt, F. G. (2009): Forschung die verbindet?! – zum Design didaktischer Theorie und Praxis: Eine forschungsmethodologische Positionierung im Rahmen einer „New Learning Science”. In: Kremer, H.-H. / Sloane, P. F. E. (2009): Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Aktuelle Fragestellungen aus wirtschaftspädagogischen Promotionsprojekten. Band II, Paderborn, Eusl.

2008

Kremer, H.-H. / Pferdt, F. G. (2008): Social Media Design – Grundlegung, Realisierungsformen und Gestaltungsattribute einer designorientierten Didaktik. In: bwp@ Ausgabe 15 (Herbst/Winter 2008): Medien in der beruflichen Bildung – Mit Web 2.0, ERP & Co. zu neuen Lernwelten?

Kremer, H.-H. / Pferdt, F.G. (2008): Lehren mit Lernobjekten. In: Wirtschaft und Erziehung. – 60 (2008), H. 12, S. 405-411.

Kremer, H.-H. / Pferdt, F. G. (2008): KooL(e) Best Practice I: Lernen durch Media Design. In: Diesner, I. / Euler D. / Pätzold, G. / Thomas, B. / von der Burg, J. (Hrsg.): Selbstge-steuertes und kooperatives Lernen. Good-Practice-Beispiele aus dem Modellversuchspro-gramm SKOLA. St.Gallen: Eusl Verlag, S. 146-155, 2008.

Kremer, H.-H. / Merkenich, S. / Pferdt, F. G. (2008): KooL(e) Best Practice II: Gestaltung kooperativer und webbasierter Lernaufgaben. In: Diesner, I. / Euler D. / Pätzold, G. / Tho-mas, B. / von der Burg, J. (Hrsg.): Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen. Good-Practice-Beispiele aus dem Modellversuchsprogramm SKOLA. St.Gallen: Eusl Verlag, S. 156-168, 2008.

Pferdt, F. G. (2008): Designing learning environments with social software for the ne(x)t generation – new perspectives and implications for effective research design. In: Proceedings of the AACE E-Learn 2008 World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Las Vegas/USA, 2008).

Kremer, H.-H. / Pferdt, F. G. / Budde, P. (2008): Lernen mit Web 2.0 – Anwendungen in der beruflichen Bildung – Erste Untersuchungen im Rahmen des Modellversuchs KooL. Wirtschaftspädagogische Beiträge, Heft 14. Paderborn.

Pferdt, F. G. (2008). Rezension des Bandes: Erpenbeck, J. & Sauter, W. (2007): Kompetenzentwicklung im Netz. New Blended Learning mit Web 2.0. Berlin, Ulm: Luchterhand 2007. Rezension erschienen in: bwp@Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online.

2007

Pferdt, F. G. (2007): Wird Lernen sozial oder wird sozial gelernt? Lernprozesse mit Social Software gestalten. In: Kremer, H.-H. (Hrsg.): Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen – Modellversuch KooL (S. 140-168). Paderborn: Eusl.

Burda, A., Kremer, H.-H. & Pferdt, F. G. (2007): Mentoring-Modell Paderborn (MeMoPad) – Konzept und erste Erfahrungen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung – ZFHE, 2(4), 79-95. (Download)

Pferdt, F. G. (2007): eLearning und Wissensmanagement als Keimzelle organisatorischer Entwicklung. Saarbrücken: VDM Verlag Dr. Müller, ISBN: 978-3-8364-5255-7. (link)

Pferdt, F.G. (2007): Developing Intercultural Action Competence with Social Software and Individual and Collaborative Broadcasting Tools. Proceedings of the 8th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET): 10 – 13 July, 2007, Kumamoto, Japan

2006

Kremer, H.-H. / Pferdt, F.G. (2006): Neue Medien zwischen Anwendung und Entwicklung – Das Re-Usability Dilemma. Paderborn, Arbeitsskizze, unveröffentlicht. (Download)

Kremer, H.-H. / Burda, A. / Pferdt, F. G. (2006): Mentoring-Modell Paderborn (MeMoPad) – Handbuch für Mentoren (Download)

Dilger, B. / Pferdt, F. G. (2006): Cooperative E-Media Design – A Paradigm Shift in the Reusability Dilemma Discussion. Proceedings of the AACE E-Learn 2006 World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Honolulu Hawaii/USA, 2006.

2005

Pferdt, F.G. (2005): Rezension des Bandes: Euler, D. / Hahn, A. (2004): Wirtschaftsdidaktik. Berlin, Stuttgart, Wien: Haupt. Rezension erschienen in: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online.

2004

Pferdt, F.G. (2004): eLearning und Wissensmanagement als Keimzelle organisatorischer Entwicklung. Universität Konstanz. Unveröffentlichte Diplomarbeit.

PRESENTATIONS (selection)

2009

Designing Educational Innovations – DesignEd. 7. Mai 2009, EdLab Seminar TC, Columbia University, 7.05.2009

Designing Learning Environments with Social Media. TCETC Conference 2009: Technology, Media & Designs for Learning, Teachers College,  Columbia University, New York City, 10.05.2009

Design, Technology and Education – a learning journey. EdLab Seminar TC, Columbia University, 15.04.2009

The future design of learning enviroments – some thoughts on cooking the eLearning 2.0 dinner. Learning Sciences and Technology Design (LSTD) Ph.D. program, Wallenberg Hall, Stanford School of Education, 3.03.2009

Designing Learning with Social Media – or: who is cooking dinner? DesignX Research Group, Center for Design Research, Stanford University, 25.02.2009

2008

Social Media in didaktischen Designs – KooL(e) Prototypen und Ergebnisse, Abschlusstagung des Modellversuchsprogramms SKOLA, Dortmund, Kongresszentrum Westfalenhallen, 20./21.11.2008

Designing learning environments with social software for the ne(x)t generation – new perspectives and implications for effective research design. Session Presentation, AACE E-Learn 2008, World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Las Vegas/USA, 17.-21.11.2008

Design innovativer Lern- und Arbeitsumgebungen mit Web 2.0 und Social Media: Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur. Vortrag am CDHK der Tongji Universität, Shanghai, 8.10.2008

New Perspectives on Developing Intercultural Competence – The ASBE Program. Presentation and Workshop at EWHA University, South Korea, 13.10.2008.

Learning by Podcasting – (Video)Podcasts als mediale Entwicklungswerkzeuge für Kompetenzen. Vortrag auf der Podcast University II, , Osnabrück, 3./4.09.2008

Innovatives eLearning – Die Zen-Kunst des Lehrens und Lernens. Sitzung der Kommission zur Gestaltung von MBA – Studiengängen, Universität Paderborn, Fakultät Wirtschaftswissenschaften, 18.06.2008

eLearning 2.0 – Die Zen-Kunst des Lehrens und Lernens. Vortrag auf der 1. e-Learning Fachtagung am Berufskolleg Schloss Neuhaus, 18.06.2008.

Satzergänzungsverfahren als Forschungsmethode im Rahmen der Forschungsarbeit: Didaktisches Design komplexer Lernumgebungen mit Social Media (Arbeitstitel), Vortrag im Forschungskolleg „Lehren und Lernen mit Neue Medien”, Universität Paderborn, 16.06.2008.

Koopera(k)tives Lernen mit Web 2.0 und Social Software in der beruflichen Bildung. Vortrag im Rahmen der 15. Hochschultage 2008 Berufliche Bildung: Qualität in Schule und Betrieb, Forschungsergebnisse und gute Praxis, 12.-14.03.2008, Universität Erlangen-Nürnberg.

Design komplexer Lernumgebungen mit Social Software – Inspirations for the ne(x)t learning. Poster präsentiert auf der Konferenz “pathways to worksite” – Eröffnung des Centre for Vocational Education and Training (cevet), Paderborn, 06.03.2008.

“Personalentwicklung” Workshop im Rahmen der Dezernenten-Fachtagung „Individuelle Förderung an Berufskollegs” Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes NRW, Soest, 14./15. Januar, 2008.

2007

Web 2.0 Technologien – Welche didaktischen Potenziale lassen sich erkennen und nutzen?, Vortrag im Rahmen der Veranstaltung „komplexe Lehr-/Lernarrangements”, Universität Konstanz, 10.12.2007

Mit Web 2.0 auf dem Weg zu einem neuen Medienverständnis in der beruflichen Bildung? Positionsbestimmung im Kontext des Modellversuchs KooL. Herbsttagung 2007 der Kommission Medienpädagogik der DGfE: Medienkompetenz, Web 2.0 und mobiles Lernen, Paderborn, 9./10.11.2007.

Qualität braucht Innovation: Neue Medien & Schule: Modellversuch: KooL – Kooperatives Lernen in webbasierten Lernumgebungen in der beruflichen Erstausbildung, Round Table Paper, Fachtagung des Programmträgers SKOLA, Berufliches Schulzentrum für Technik Dredesn, 19./20.09.2007

Developing Intercultural Action Competence With Social Software and Individual and Collaborative Broadcasting Tools. Session Presentation, ITHET 2007, 8th International Conference on Inforamtion Technology Based Higher Education and Training, Kumamoto, Japan, 10.-13.07.2007.

Medien als Entwicklungswerkzeuge – Eine Reise über die eLearning Inseln der Paderborner Wirtschaftspädagogik, Vortrag im Rahmen der Sitzung des M / E Qualifizierungsnetz-werk, Paderborn, 02.05.2007

Co-operative Learning in Web-Based Learning Environments. Presentation on the International Doctoral Colloquium: Research in Higher and Vocational Education, Department of Educational Studies, University of Oxford, 15.-16.03.2007

Medien als Entwicklungswerkzeuge – Eine Reise über die eLearning Inseln der Paderborner Wirtschaftspädagogik, Vortrag im Rahmen der Sitzung des M / E Qualifizierungsnetzwerk, Paderborn, 02.05.2007

2006

Asian Studies in Business and Economics Programm. Informationsveranstaltung auf der “Go out! Studieren weltweit” in Paderborn, 14.12.2006

Cooperative E-Media Design – A Paradigm Shift in the Reusability Dilemma Discussion? Session Presentation, AACE E-Learn 2006, World Conference in E-Learning in Corporate, Government, Healthcare and Higher Education, Honolulu, Hawaii/USA, 13.-17.10.2006.

Developing Intercultural Competencies in Higher Education – The Asian Studies in Business and Economics Programm. Asia-Europe Conference in Cultural Change and Economic Development, Beijing Institute of Technology, 25.-27.09.2006.

Web 2.0 – Chancen und Potenziale für kooperatives Lernen? Vortag im Rahmen der Mo-dellversuchstagung in Much, 19./20.05.2006.

2005

Haus des Wissens ‚Mosel’ – Von der Idee zur Umsetzung. Lehrerfortbildung zu Lernplattformen, Datteln, 30.11.2005

MeMoPad: Mentoring-Modell Paderborn – Anregungen zur Gestaltung. Fakultät Wirtschaftswissenschaften, Paderborn, 13.09.2005

Vom Lernfeld zur Lernsituation im Modus des Blended Learning – Entwicklung und Evaluation, Workshop am BFW Heidelberg, 1.04.2005

2004

Gestaltung von Blended Learning mit Lernplattformen am Beispiel Teamlearn. Workshop am Bildungszentrum Wirtschaft in Weinfelden, Schweiz, 20.11.2004.