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上午上周专门给每个“创新发展的活。 ” 24小时的设计思路设计挑战赛全明星队在这里的斯坦福d.school学生HPI接口在波茨坦是思想作为创新实验室，其中， 24小时内新的想法和解决方案的产品和服务在IT [...]

设计思路是演变成一种多学科的办法，我想也为创新教学学习可以适用。 思想的设计过程中在这里d.school和设计中心的研究包括以下几个阶段：

设计思路：

非常生动地和一些娱乐价值，这三部分的纪录片，这是设计思维在“实践”的手段。 [...]

以下是一些展示从2 社区建设研讨会（ 2月2日至2009年2月4日）已在斯坦福公园酒店。 代表哈索普拉特纳在波茨坦研究所和车队的设计研究中心提出了他们的研究工作，我们工作在不同的讲习班“设计思路”的主题。 [...]

该d.school和设计中心的研究，我国目前在斯坦福大学在这里工作，和其他人的特点是一个创新的工作环境，具有创造性进程的概念和产品regelrecht促进。 特别是，教师会找到一种环境，它们是新车型的教学和学习才能发展。 也许这将是一个想法德国[...]

发展创新的学习环境中使用Web 2.0和社会媒体是媒体教学法LearnLab主席的商业教育大学的帕德博恩作为一个目标（如在这里和这里已报告） 。 在LearnLab将是-在Web 2.0的精神- “用户生成内容”是一套。 这是“用户”的学生， [...]

对荞麦蛋白@期集中在12月15日，主题是：媒体的培训。 随着Web 2.0的。 ERP系统公司，以新的学习？ 并显示当前的（或相当的未来）发展教育。 贡献克雷默先生和我看到的标题是“社会媒体设计-基础，建筑形式和[...]

一个非常令人印象深刻的视频指南，瑞士生产的电视和上网。 时代的“用户生成内容零点YouTube的一个很好的指南，所有这些私人的影片，专业或对我们的” LearnLab Mediendidaktik “或将生产至少纪念品。 他并不真正喜欢的视频制作-如果你了解“瑞士德语” ...

“视频指南[...]

放松！

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（阅读教育与媒体）

在我最后一次在几个星期后，北京，上海，汉城，我徘徊在部分知名的轨道。 我的前任的公寓，有-但非常飞奔-并留下整个周边地区徐家汇感觉有点忽视。 只有老女人在入口处的公寓似乎改变他们的日常活动[...]

“播客的媒介素养的弗雷德里克湾Pferdt我前一段时间的看法：它证明，学生们能够更创造力-如果你能和鼓励！ ”