文章根据教学'

YouTube现在在一个平台与视频专为教学/学习。 一个非常有趣的视频，利用多种渠道和事实的“新”学习者（网代）表明：
“如何让学生学习” （下找到教育学院教育科技频道罗夏）
＆安培;放大器;毒素; /宝洁放大器;放大器;燃气轮机;

的框架内BMBF资助的项目，运动发达的帕德博恩大学的名义考拉koaktive一个创新的学习和工作环境。 考拉使用概念， Web 2.0和集成的一些服务，如论坛，博客，维基和培训机会等材料的基础上的社会网络。 经过一个[...]

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2006年5月31号
亲爱的弗雷德里克湾Pferdt和共同作者：
作者：
弗雷德里克湾Pferdt ，帕德博恩大学，德国
贝尔纳黛特狄杰，帕德博恩大学，德国
我们很高兴非正式你，计划委员会的E -了解2006年世界会议上电子学习的企业，政府，医疗保健，教育和高等教育，经过了严格的同行评审， [...]

正如宣布的，博客的事件已上网。 “标题下的文学提供了一个获取文化”除了事件的概念进一步指出交存。 在今后几个星期内将逐步文学的贡献以及播客和文学评论，重点放在亚洲发布。

最新的条目博客相关部门研究的优先次序与周围新媒体表现出了明确的方向（例如，以为分流，电子商务思想，科尔，斯坦福大学） 。 是培植新的媒介的“播客”指出。 它回避了这样一个问题：如何播客教学-学习情况和个人如何了解与[...]

采访同胞的实质我国硕士课程旨在会计准则的帕德博恩大学最近在电台听到高笔。
在网站上您将找到有趣的节目包括介绍中国学生的题目，如：德国文化，德国食品及饮料类，德国时装，德国的狂欢节。 相当令人振奋的“亚洲巨人” [...]

从今天开始，让我看看后面的帕德博恩从我的办公室享受...

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